Certificazione Dsa Asl Milano
Molte famiglie perché si tratta proprio di tanto soprattutto in una città come Milano che hanno loro interno dei bambini e delle bambine che hanno dei disturbi dell’apprendimento non ancora certificati e potrebbero avere interesse a capire per come ottenere una Certificazione Dsa Asl Milano, fermo restando che come vedremo non è solo l’ASL a poterla concedere
Diciamo che c’è un iter che prevede Intanto una valutazione per capire se si parla di un disturbo di apprendimento e lo psicologo che farà parte dell’equipe in questione, dovrà fare un colloquio con i genitori per avere tutte le informazioni del caso sul ragazzo e sulla ragazza e poi doveva fare a questi ragazzi una prova di apprendimento proprio che dovranno essere corrette e poi condivise con i genitori, con gli insegnanti, con gli educatori e con tutte le figure educative
Gli ha proposto dell’equipe prima di parlare delle altre fasi quando parliamo dì equipe dobbiamo capire che parliamo di un logopedista, di un neuropsichiatria infantile, di uno psicologo che prendono in carico lo studente in questione, che come dicevamo può essere dell’ASL come come in ospedale oppure ci può essere uno studio professionale privato ,che ha ottenuto dall’Asl una autorizzazione per poter effettuare certificazioni valide e naturalmente l ‘Asl lo fa per togliersi un po’ di lavoro perché altrimenti non riuscirebbe a gestire il tutto
A proposito di questo che stiamo dicendo ci fa capire l’importanza di questo argomento perché stanno aumentando a dismisura i casi di bambini e di studenti certificati con questi disturbi dell’apprendimento E ora ne vedremo altre dì classi prima di andare nella seconda parte a parlare a capire che cosa sono nello specifico questi disturbi
Dopo la prova abbiamo fatto riferimento sopra e dopo la correzione della stessa i genitori potranno decidere se continuare l’indagine per giungere alla certificazione o magari andare in una struttura pubblica con appunto fino ad arrivare poi dopo altri colloqui alla certificazione e relazione finale con un colloquio finale con i genitori nel quale saranno date delle indicazioni da dare anche agli insegnanti In poche parole
Non bisogna sottovalutare le problematiche dei disturbi dell’apprendimento
Come dicevamo dal titolo di questa seconda parte sarebbe anche importante conoscere questi disturbi un po’ più nello specifico, perché dobbiamo essere chiari nel dire che ci può capitare a tutti noi di avere un figlio o una figlia che ha questo problema o anche un nipote o anche qualcuno o anche un figlio e una figlia di un amico a quale vorremmo dare una mano
E comunque sono disturbi evolutivi specifici di apprendimento e quando.parliamo.di evolutivi e perché si manifestano in con l’età evolutiva e specifici perché sono circoscritte e non riguardano il funzionamento intellettivo generale che non è compromesso e invece parliamo di processi di apprendimento proprio perché si verificano quando il ragazzo inizia a studiare
Ma non sono delle patologie e ì ragazzi e le ragazze in questione non deve essere trattato come un appestato o come uno diverso e che altrimenti questi disturbi peggiorano